Hermès. Création numérique : écritures - expériences interactives, Lavoisier, pp.129-158, 2005, Traité des Sciences et Techniques de l'Information. ⟨hal-00466434⟩

Chapitre d'ouvrage

La structure du Aha. De la fulgurance comme une percolation

Sylvie Leleu-Merviel

Le processus inventif est souvent décomposé en quatre périodes distinctes. La plupart des inventeurs ont évoqué l'évidence aveuglante avec laquelle l'idée novatrice surgit tout à coup au cours de la phase 3. Certains emploient le terme d'illumination. Les anglo-saxons l'…, The inventive process is often decomposed into four distinct periods. Most inventors speak of the blinding obviousness with which innovative ideas suddenly burst out in phase 3. Some use the term of illumination, or also called the a-h-a (the Eureka cry) phenomena. It is here that the concept of a…

Hermès. Créer, jouer, échanger, expériences de réseaux. H2PTM'05, Lavoisier, pp.59-76, 2005. ⟨hal-00466430⟩

Proceedings/Recueil des communications

Evaluating evaluation as a communication process. What role for formative evaluation in ICT-based knowledge acquisition?

Philippe Useille

This article examines how formative evaluation as a communication process contributes to knowledge acquisition in using ICT (Information and Communication Technologies). Previous studies, especially in the field of education and training, have shown that formative evaluation plays a crucial part in…

EISTA ’04 International Conference on Education and Information Systems: Technologies and Applications July 21 - 25, 2004 in Orlando, Florida, USA, Journal on Systemics, Cybernetics and Informatics, 3 (5), pp.5-10, 2005, 1690-4524. ⟨10.54808/JSCI⟩. ⟨hal-04527987⟩

Chapitre d'ouvrage

Concevoir des Environnements multimédias d’enseignement/apprentissage des langues : quel renouvellement dans une perspective européenne ?

Philippe Useille

Ces dernières années en Europe, l'actualité de la didactique des langues a été marquée par les travaux du Conseil de l'Europe, rassemblés dans le Cadre européen commun de référence pour les langues vivantes (CECR). Selon ses auteurs, celui-ci se situe dans une "perspective…

Presses Universitaires de Valenciennes. Langues étrangères : nouvelles politiques éducatives en Europe., pp.125-144, 2005, 2-905725-66-4. ⟨hal-04527852⟩

Ouvrages

Création numérique : écritures – expériences interactives

Sylvie Leleu-Merviel

Les machines numériques s’étant largement répandues et les outils qu’elles proposent s’étant à la fois démocratisés, développés et diversifiés, les premiers temps de la création numérique sont révolus. Les documents accessibles sur Internet sont aujourd’hui légion. Foisonnantes, les expériences se…

Hermès Science Publishing. Lavoisier, 297 p., 2005, 2-7462-1130-0. ⟨hal-03588438⟩

Proceedings/Recueil des communications

Contribution of formative evaluation to knowledge acquisition with ICT. Evaluating evaluation as a communication process

Philippe Useille

This article examines how formative evaluation as a communication process contributes to knowledge acquisition in using ICT (Information and Communication Technologies). Previous studies, especially in the field of education and training, have shown that formative evaluation plays a crucial part in…

International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications, Journal on Systemics, Cybernetics and Informatics, 3 (5), pp.5-10, 2005, 980-6560-11-6. ⟨hal-04527863⟩

Article dans une revue

Les conséquences d’une erreur du tiers chargé de fixer le prix de vente

Eva Fischer

Petites affiches, 2004, 254, pp.26. ⟨hal-04508523⟩